Avaliação e diagnóstico diferencial
Compreender apresentações distintas, manifestações atípicas e condições que podem se sobrepor.
Por que este curso existe
Transtornos do humor exigem mais do que conhecer um protocolo.
A prática clínica envolve diagnóstico diferencial, comorbidades, risco, respostas inesperadas ao tratamento e decisões que precisam integrar ciência, experiência clínica e as características de cada pessoa atendida.
Intervenções baseadas em evidências
Escolher e adaptar estratégias clínicas a partir do que a ciência sustenta e do que o caso exige.
Complexidade clínica e cuidado individualizado
Manejar comorbidades, risco à vida, contextos específicos e situações em que o tratamento não avança como esperado.
Campo de estudo
Uma proposta ampla para decisões clínicas mais cuidadosas.
O projeto foi criado para integrar fundamentos, avaliação e tratamento. A organização final da próxima edição poderá ser atualizada, mas estes são alguns dos eixos que orientam a formação.
Depressão, bipolaridade e outros transtornos do humor
Aspectos conceituais, clínicos, epidemiológicos e suas diferentes apresentações ao longo da vida.
Avaliação diagnóstica
Entrevistas clínicas, instrumentos de rastreio, diagnóstico diferencial e compreensão de comorbidades.
Tratamentos psicológicos baseados em evidências
Intervenções como ativação comportamental, terapia cognitivo-comportamental e terapia interpessoal.
Risco e situações clínicas complexas
Manejo de comportamentos de risco à vida, mania, sintomas psicóticos e quadros de maior complexidade.
Adaptações e contextos específicos
Neurodivergências, depressão perinatal e pré-menstrual, luto, personalidade e outras necessidades clínicas.
Integração com o cuidado psiquiátrico
Compreensão de estratégias psicofarmacológicas e critérios para encaminhamento e trabalho interdisciplinar.
A ementa, os docentes e a distribuição das atividades da próxima edição serão apresentados após a conclusão do planejamento acadêmico.
Formação ou Especialização
Duas formas de se aproximar do mesmo campo clínico.
A intenção é manter duas possibilidades de participação, com níveis diferentes de aprofundamento e exigência acadêmica. Os detalhes finais serão confirmados antes da abertura das inscrições.
Formação
Uma modalidade voltada à capacitação clínica, com maior flexibilidade para acompanhar o conteúdo e organizar os estudos.
- Curso livre, sem vínculo com o MEC
- Ênfase nos conteúdos teóricos e clínicos do programa
- Indicada para quem busca aprofundamento com menos exigências acadêmicas
Especialização
Uma pós-graduação para quem busca título de especialista e uma experiência acadêmica mais extensa, com atividades adicionais.
- Modalidade vinculada à certificação de pós-graduação
- Exigências acadêmicas e critérios de participação próprios
- Possibilidade de atividades práticas e acompanhamento clínico
Coordenação acadêmica
A próxima edição será coordenada por Ramiro Catelan.
Psicólogo e neuropsicólogo, Ramiro Catelan acompanhará o planejamento acadêmico do projeto, a articulação entre os módulos e a integração entre fundamentos científicos, avaliação e tomada de decisão clínica.
- Organização do percurso acadêmico e articulação entre os diferentes conteúdos do programa.
- Compromisso com prática baseada em evidências, responsabilidade ética e aplicabilidade clínica.
- O corpo docente e as atividades da nova edição serão apresentados quando o planejamento estiver concluído.
